SOCIEDAD CHILENA DE PSICOANÁLISIS-ICHPA

INSTITUTO DE FORMACIÓN- MAGISTER 2009

 

 

 

 

 


I  ANTECEDENTES FORMALES

Nombre del curso

 

WINNICOTT. FUNDAMENTOS CLINICOS

Dirigido a

 

 

Semestre

 

I SEMESTRE2009

Docente encargado

 

PS. GONZALO LÓPEZ

Nº de sesiones

 

16   SESIONES

 

Horario

VIERNES DE12:00 A13:30HRS.

Cronograma

 

 

II  OBJETIVOS GENERALES

 

Introducción a la clínica psicoanalítica de Winnicott a partir de los conceptos articuladores de la misma.

 

 

III OBJETIVOS ESPECIFICOS

Revisión general de la teoría del desarrollo y la importancia del rol del ambiente en ella.

Revisión específica de la teoría del autor sobre la “falla”, el trauma, lo transicional, el lugar de la paradoja y sus consecuencias para la clínica psicoanalítica.

Revisar las modificaciones técnicas surgidas de su modelo teórico, el lugar del analista y sus críticas a la técnica clásica.

 

IV DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA

 

Revisión de textos de la obra de Winnicott que tengan relación con el desarrollo de sus planteamientos sobre la técnica y sus fundamentos.

 

Seminarios basados en la discusión de los textos seleccionados.

 

V EVALUACIÓN

Asistencia, participación y trabajo final.

 

 

  VI CONTENIDOS

1.- Antecedentes de la clínica psicoanalítica clásica. Freud, Ferenczi y Klein.

2.- Introducción a la teoría del desarrollo de Winnicott.

2.1.- Preocupación maternal primaria y madre suficientemente buena.

2.2.- Ilusión

2.3.- Sostén, manejo y presentación del objeto.

2.4.- Mente

2.5.- Verdadero y falso self

2.6.- Agresión y deprivación

3.-Salud, creatividad y sometimiento

4.- Lo transicional

5.- Sobre técnica analítica

5.1. Juego

5.2. Encuadre

5.3. Indicación de análisis y abordaje terapéutico

5.4. Analista y contratransferencia

5.5. Interpretación

5.6. Regresión

4.- El concepto de la falla

5. Sobre las modificaciones a la técnica

 

VII BIBLIOGRAFIA

Winnicott, D. W. Escritos de pediatría y psicoanálisis. 1931-1956

Desarrollo emocional primitivo”. pp. 203 – 218

(1958 [1947]) El odio en la contratransferencia. pp. 267 – 280

(1958 [1949]) La mente y su relación con el psique-soma. pp. 331 – 346

(1958 [1950-1955]) La agresión en relación con el desarrollo emocional. pp. 281

– 300

(1958 [1951]) Objetos y fenómenos transicionales. Estudio de la primera

posesión “no yo”. pp. 313 – 330

(1958 [1955 - 56]) Variedades clínicas de la transferencia. pp. 399 – 404

(1958 [1956]a) Preocupación maternal primaria. pp. 405 – 412

(1958) Los procesos de maduración y el ambiente facilitador. Estudios para la teoría del desarrollo emocional. Editorial Paidos Buenos Aires.1993.

La capacidad para estar solo. pp. 36 – 46

(1960a) La teoría de la relación entre progenitores-infante. pp. 47 – 72.

(1960b) La distorsión del en términos del self verdadero y falso. pp. 182 – 199.

(1960c) La contratransferencia. pp. 207 – 216.

(1962) Los fines del tratamiento psicoanalítico. pp. 217 – 222

(1963) De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo. pp.

108 – 120

(1971) “Playing and reality”. Penguin books. London 1974

Transitional Objects and transitional phenomena. pp. 1 – 30

Playing a theoretical statementpp. 44 – 61

Creativity and its origins pp. 76 – 100

The use of an object and relating through identifications pp. 101 – 111.

El hogar, nuestro punto de partida. Ensayos de un psicoanalista (1986) Paidos Buenos Aires.

(1971 [1967])El concepto de individuo sano. pp.27 – 47

(1984 [1970]) La cura. pp.130 – 142.

(1984 [1961]) Variedades de psicoterapia. pp. 268 – 278.

(1984 [1963]) El desarrollo de la capacidad de preocuparse por el otro. pp. 121 –

127.

La naturaleza humana (1988) Editorial Paidos Buenos Aires. 1993. Trad. Piatigorsky, J.

Caos pp. 191 – 194

Retraimiento y regresión pp. 197 – 198

Ambiente pp. 211 - 220

Los bebés y sus madres Compiladores. Davis, M., Shepherd, R. y Winnicott, C. Editorial Paidos. Buenos Aires, 1998. Trad. Turner, L.

(1987 [1966]) La madre de devoción corriente. pp.19 – 32

Deprivación y delincuencia. Compiladores.Davis, M., Shepherd, R. y Winnicott, C. Editorial Paidos Buenos Aires. 1998. Trad.Rosenblatt, N. y Wolfson, L.

(1984 [1961]) Variedades de psicoterapia. pp. 268 – 278

 

Libros de Consulta

Ferenczi, S. Obras completas. Psicoanálisis III Tomo III (1919-1926) Edit. Espasa Calpe, Madrid, 1981. Trad. Aguirre, F.J.

(1919) Dificultades técnicas de un análisis de histeria. pp.21 – 28

(1921) Prolongaciones de la “técnica activa” en psicoanálisis. pp.137 – 156

Ferenczi, S. Obras completas. Psicoanálisis IV Tomo IV (1927-1933) Edit. Espasa Calpe, Madrid, 1981. Trad. Aguirre, F.J.

(1928) Elasticidad de la técnica psicoanalítica. pp.59 – 72

(1931) Análisis de niños con los adultos. pp.109 – 124

(1933) Confusión de lenguas entre los adultos y los niños. pp.139 – 152

Freud, S. Obras completas. Buenos Aires. Amorrortu. 1988

Vol. XII (1912) Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico pp. 107 –

120

Vol XXIII (1940 [1938]) Esquemas del psicoanálisis. Parte II La tarea práctica.

pp. 171 – 172

(1940 [1938]) “Esquemas del psicoanálisis. Cap. VI La técnica psicoanalítica”.

pp. 173 – 182

 

 

 

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